刘慈欣在《三体》里的那一句“物理学不存在了”，让那些顶尖级的为之奋斗一辈子的物理学家疯了，他们疯的原因是因为他们一直只局限在太阳系领域。

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那么AI发展到某一天，会不会也出现“大学不存在了”，人们为之苦苦奋斗十多年拿到的那一纸文凭已毫无用处，真到了那一天，又有多少人会疯掉呢？

AI的横空出世，最先波及的一定是教育。而教育又关乎人类命运。

教育是什么？教育是一种有目的地培养人的社会活动。“培养”是教育的核心。靠什么来培养？靠工具，方法和形式。

人工智能（简称AI），作为一门新的技术科学，它的到来一定会带来革命性的飞跃。尽管人们对新事物最开始都会瑟瑟发抖，但一经出现，就回不去了。

AI的出现，将会让“因材施教”真正成为可能。因材施教最先由大教育家孔子提出。

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“因材”是考虑受教育者的知识水平和接受能力，个性特点和差异，兴趣爱好和特长，然后有针对性、有目的性地“施教”。而现行教育所采取的“班级授课”模式，只注重面向全体，搞“一刀切，齐步走”，是难于照顾到每一个学生个性特点的，最终使许多学生的才能发展受到限制，甚至是毁灭。

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正因为如此，一些家长意识到传统教育的缺陷（当然多数家长还是奔着分数而去，这又另当别论，不在本文论述范畴），他们开始希望能得到一对一的辅导（线上教育模式）。这样的辅导成本过于高昂，也不能做到“随时随地”（而且还涉及到教育公平问题）。

AI的出现，将彻底改变这一切，表现在：

一是，AI可以先对受教育者进行全方位的“材”判。这是后面“施教”的关键，会让我们将来少走很多弯路，减少试错成本。举个简单例子：一个学生的思维趋向，是偏文还是偏理，确定这一点，对他以后的研究方向影响很大，但如果连选文科和选理科都无法抉择，那以后的学习将会很痛苦。AI可以通过对话，问卷等形式，结合大数据分析，对你给出全面正确的评价。这就犹如中医看病，诊断病因是后面开药的依据。

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二是，AI将开启全新教育模式，传统教育将到了被革命的时代。

AI的出现一定会带来革命性的变革，而教育一定是首当其冲的，这不是危言耸听。就如同智能手机的出现，使得一大批传统领域都被革了命一样，报纸、电视等行业都被取而代之。

每个人都是不同的“材”，我们传统的“班级授课”模式也必将退出历史舞台（或改变原有模式）。那么未来教育将何去何从？“开放”应该是大势所趋。传统意义的大学将不存在，“云端数字大学”将为全世界的每一个人开放（现在有些世界知名大学已经在互联网上公开所有的教学视频），只要你是那个“材”就一定能得到全世界的“教”。到那一天，你还在为选读什么大学、什么专业而犯愁吗？你还在为拿到那一纸文凭学位而沾沾自喜吗？你就像在智能手机时代还在拿着一张报纸而入迷一样令人可笑。哈佛、剑桥、清华这些大学都将成为“曲径通幽”之处，“数字大学”向每一个人敞开大门，数字大学也将聚天下之才为其所用，到那一天，只有卧龙凤雏才能在实战中施展才华，而赵括的纸上谈兵将一无是处。