为进一步加强教育领域的交流、合作与互鉴，西北工业大学策划推出了2022年“学在工大——全球暑期开放课程”项目。项目旨在服务全球教育治理体系变革，着力打造教育开放新高地。

争当教育对外开放创新的“践行者”

为“讲好中国故事、传播好中国声音”，西北工业大学国际教育学院创新教学模式，打造“融合式教学平台”，构建具有三航特色的国际教育开放课程群，提供了面向全球的国际教育公共产品。

作为西工大国际交流与合作“走出去”的又一尝试，国际教育学院在暑假期间开设首届“学在工大——全球暑期开放课程”项目。项目吸引了来自俄罗斯莫斯科国立鲍曼技术大学、澳大利亚皇家墨尔本理工大学、埃及贝尼索夫大学、巴基斯坦信息技术大学等30余所高校及研究机构的310余名国际学生在线修读。不同的教育体系、多样的文化背景，使得项目成为国际学生感受和了解中国相关领域发展的有效渠道，也为世界了解中国教育开放发展、认知魅力中国提供了新的窗口。

项目不同学历层次学生占比图

特别值得一提的是，项目将“一带一路”沿线国家和地区的高校作为推介重点，以特色鲜明、内容前沿的高水平课程为纽带，进一步密切了西工大与“一带一路”沿线高校在教育、人文和学术领域的交流与互动。

数字赋能打造国际教育特色课程群

依托西工大优势学科与特色专业，国际教育学院联合校内11个二级学院及研究院共开设高水平全英文课程14门，课程内容涉及航空、航天、航海、机械、力学、信息、人工智能、软件、柔性电子、生命、化学等诸多领域，形成了以院士等高层次人才领衔，国家级青年人才担纲，教学能力突出的优秀青年教师为骨干的授课团队，构建了具有三航特色的国际教育开放课程群。

课程包括在爱课程国际平台首批上线的“飞行器稳定性与操纵性（Airplane Stability and Control）”，教育部来华留学英文授课品牌课程“数字信号处理（Digital Signal Processing）”等已经成熟的高水平课程；还有由黄维院士领衔，柔性电子领域权威教授专家联合讲授的新兴前沿交叉学科课程“柔性电子学前沿（Frontiers of Flexible Electronics）”，和国家级青年人才授课的多学科交叉融合课程“人工智能及其应用前沿（Frontiers of AI and its Applications）”。项目课程质量高，类型丰富多样，示范效应强，受到了学生们的一致好评。

同时，项目坚持“智慧赋教”，通过实时音视频教学互动，改善线上线下融合式教学环境，建设“优质校本教学资源库”，推动实现全球伙伴高校间资源共享、学分互认。

未来，国际教育学院将继续秉持“和而不同、开放共享”的理念，持续做好教学软硬件的支持服务，建立健全全球开放课程项目长效管理机制，不断丰富特色开放课程资源库，积极开展更大范围、更深层次、更高水平的国际交流与协作，为实现“引进来”与“走出去”协调发展的高等教育发展新格局增添新动能，为促进跨文化交流、推动构建人类命运共同体贡献工大力量。