鲁网5月23日讯5月20日上午，教育部课程教材研究所组织的“中小学人工智能教育实践研究项目”开展第一次通识培训。临沂实验区试点校之一的临沂第三十四中学非常重视此次培训，在主任张维的带领下，该校信息组全体成员认真学习了这次讲座。

首先是由课程教材研究所副所长陈云龙进行致辞，介绍了中小学人工智能教育实践研究项目的目标、方向及本学期以及未来三年的实施计划并介绍了主讲人林达华教授。

林达华从身边的人工智能，引出为什么学习人工智能。接着向介绍了什么是人工智能、人工智能的发展历程。林达华以分类（垃圾邮件、图像分类）为例介绍了机器学习、深度学习。

在更广阔的人工智能世界中，林达华介绍了人工智能的应用领域：语音识别、图像生成、强化学习（人工智能的决策）、自动驾驶等。

最后林达华给介绍了人工智能未来发展的挑战：超大模型与通用智能的挑战，安全与隐私的挑战、伦理与挑战、决策可靠性的挑战、系统安全性的挑战、创造与伪造的挑战、道德伦理风险等等。

本次培训有一定的高度，培训中临沂第三十四中学信息组老师认真学习记录新的专业知识。

临沂第三十四中学作为项目试点学校，将以本次学习培训活动为契机，不断更新信息科技教师的教育理念和知识结构，进而提升教师的专业素养，在教学中践行新的教育理念，为临沂实验区的人工智能教育发展贡献一份力量。（本网记者）

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