以下文章来源于中小学人工智能 ，作者CAAI中小学工委会

 

2020年新学期，新型冠状病毒疫情复杂、严峻，为响应国家号召及“CAAI在行动”计划，CAAI中小学工作委员会专门搭建了“中小学人工智能教学示范平台”，面向全国委员、会员、科技教育工作者和副主任单位，征集了数百件中小学AI与信息科技课程资源。

CAAI中小学工委会在学会专家和学会秘书处指导下，从中甄选出数门相关优质课程，自3月20日起以线上直播形式向全国中小学教师和学生免费提供“停课不停学”线上公开课，真正做到了保卫校园安全，保障师生们身心健康，倡导利用网络平台，“停课不停学”。

第二期公开课回顾

2020年3月28日-29日，近300人次通过在线直播的方式参加了“停课不停学 科技教育工作者在行动”第二期在线公开课的学习。本期课程内容涵盖机器学习、C++程序、Scratch编程和线上线下融合课堂的构建。本期学员主要来自吉林、安徽、辽宁、山西、广东、河北、河南、西藏、陕西、江苏、浙江、湖北、甘肃、济南、北京、上海、湖南、云南、四川和重庆等地中学的人工智能和信息科技老师。

3月28日，中国人民大学附属中学信息技术教师、梁霄博士以在线直播授课的形式做了一节题目为《机器学习——人工智能核心算法》的公益课。梁霄老师首先简单地介绍了她本人及团队自2017年以来进行机器学习课程开发的历程，参考的书籍及线上公开课。然后通过内容讲授和布置随堂练习题的方式带着学员们一起了解机器学习的概念、机器学习的思路、机器学习模型和模型评估。

学员听教师讲授内容页面

学员在线答题页面

3月28日，中国人民大学附属中学信息技术教研组长、CAAI中小学工作委员会秘书长袁中果博士以在线直播授课的形式做了一节题目为《C++程序设计——程序设计与计算思维》的公益课。袁中果老师先请学员们通过师生互动对话框提交自己设计的小海龟绘图指令，引出程序设计的概念，编写程序可以用哪些程序设计语言，这些语言各有什么特点。进而介绍什么是计算思维，计算思维跟程序设计有什么关系。在课程快结束的时候，用虚拟机演示Code Blocks操作预告下一节课的讲授内容。

助教通过师生互动对话框辅助学员学习页面

教师使用虚拟机演示页面

3月29日，中国人民大学附属中学信息技术教师常青以在线直播授课的形式做了一节题目为《Scratch趣味程序设计初级——走进Scratch世界》的公益课。常青老师介绍Scratch是编程入门语言，趣味性十足，适宜于零基础的小学和初中学生，上课既要保证常规的授课，也需要通过课上答疑和任务练习来实现分层教学。常青老师在讲授内容时，辅助播放案例动画视频和知识点选择题训练的方式，让学员们对Scratch编程逻辑有初步的认识，然后通过虚拟机环境演示Scratch编程操作，指导学员们动手进入虚拟机环境进行Scratch编程完成作品，并帮助部分学员一次次实现作品的进阶。

学员观看教师虚拟机演示页面

学员在线编程页面

3月29日，中国人工智能学会中小学工作委员会委员杨华博士以在线直播授课的形式做了一节题目为《构建线上与线下融合的课堂——如何借助平台更好地实施人工智能教学？》的公益课。课程伊始，杨华老师介绍到，通过对目前科技课程、人工智能课程教学的思考，中国人工智能学会中小学工作委员会搭建的“中小学人工智能教学示范平台”是一个线上线下融合教学平台，通过平台各端的页面浏览，虚拟机环境的编程实操演示，课堂练习情况汇总分析来展示平台的三个基础条件（三屏教学、通过虚拟机简化环境、智能自动改题判卷）解决了目前科技课程、人工智能课程教学的三大痛点（缺乏优师优课、需要搭建的环境太复杂且需维护、课后批改作业工作繁琐）。除此之外，平台的三个提升条件（数据驱动教学、数据产生智能、专注于中小学人工智能课程领域的分享交流）与国家的未来教育发展快步同行。

学员在线听课页面

学员在线听课页面

学员反馈

第二期公开课结束后，我们收到了70名听课教师的反馈，他们说得最多的是“这是专门为我们科技教师交流和学习做的公益课”、“下一期公开课的内容出来了吗”、“一定要坚持做下去”……另外，很多老师表达他/她想把自己的课程作为公益课讲给大家听，让大家给他/她提意见，一起进步！很多老师希望能在未来基因课堂给他/她眼中的未来上课！

数据统计，本期在线公开课总体满意度达到了100%。最值得一提的是：有30%以上的教师报名参加公益课的授课，有40%以上的教师报名使用未来基因课堂进行教学。

31.8%的听课教师报名参加在线公开课授课

骨干教师带领周围老师一起参加公开课授课

43.2%的听课教师报名使用未来基因课堂进行教学

骨干教师带领学校其他教师试用未来基因课堂

让全国更多的一线老师通过借鉴和参考优质的课程资料以降低自身开设相关课程的难度，让更多的孩子都能获得优秀的老师指导和优质的课程知识一直是CAAI中小学专委会在疫情期间的努力方向，我们诚挚的邀请并鼓励有经验的专家和老师们利用平台开启系列公开课、示范课，进行课程共享，为实现中小学人工智能与信息科技教育落地作出贡献！

本稿件由CAAI中小学工委会提供