来源：【湖南日报】

新湖南客户端5月12日讯（通讯员 王慧）5月11日下午，长沙市小学信息科技教研基地人工智能“项目式教学”研究暨王慧中小学人工智能名师工作室专题研讨活动在长沙市雨花区泰禹第二小学举行。

此次活动由长沙教育科学研究院主办，雨花区现代教育信息技术与装备中心、雨花区泰禹第二小学、王慧中小学人工智能名师工作室承办，来自各县市区信息科技教研员、小学信息科技教师300余人在现场参加了此次活动，同时1300余人在线上收看。此次研讨活动由泰禹第二小学教学副校长王子君担任主持。

活动开始前，泰禹第二小学的人工智能社团、编程社团、机器人社团等8个信息类社团的20多名学生代表与参会老师精彩互动，展示了社团“项目式教学”的实践成果。

现代教育信息技术与装备中心姚宇德书记致欢迎辞，他对大家的到来表示热烈的欢迎，并介绍了雨花区教育信息化所取得的成绩。

雨花区信息科技教研员周俊辉老师作了《以人为本 先行先试 ——雨花区创新开展人工智能教育工作纪实》讲座，分享了雨花区人工智能教育的丰硕成果与成功经验。

在课例研讨环节，泰禹第二小学黄威老师和王慧中小学人工智能名师工作室学员周红亮老师分别展示人工智能“项目式教学”研讨课例。

黄威老师带来三年级课例《智能校园讲解员》，黄老师从总结回顾引入此节课的项目学习任务，让孩子们从项目体验出发，“初体验慧描述”“巧设疑探新知”“流程图理算法”“编代码趣验证”等环节引导孩子们一步步探索，逐步解决本节课的项目学习任务。课堂上，孩子们的学习兴趣和思维发展都被看见。

周红亮老师带来六年级课例《智能语音助手》，周老师带着孩子们从已有项目成果出发引导孩子们进行项目改造，生成新阶段项目学习目标。孩子们的项目学习经历了“体验明目标，分析知原理”“替换初尝试，优化巧验证”“小组互展评，体验共成长”等环节，项目驱动下的课堂教学水到渠成，孩子们的学习内驱力被不断激发。

长沙市教育学院曾召文教授结合两位老师的课例作了《体验·建构·表达——新课标理念下主题式活动的内涵理解与设计策略》的讲座。他从“理论基础”“案例与实践”两个方面分享了项目式教学的活动设计思路，让老师们更加明晰了未来努力的方向。

最后，长沙市教育科学研究院小学信息科技教研员黄文斌老师进行总结发言，他对本次研讨活动给予了高度评价。

泰禹第二小学作为长沙市小学信息科技教研基地、央馆人工智能课程规模化应用试点校，一直积极开展教学研究，关注以人工智能技术为代表的信息技术教学，聚焦信息科技教师专业发展，助力学生信息素养全面提升。未来，学校也将继续深化教学研究，为长沙信息科技教学助力，为长沙品质教育添彩。

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