考研政治:人工智能︳意识的能动作用 真理和价值 亨特保罗拉杆箱

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考研政治2017真题:人工智能︳意识的能动作用 真理和价值 亨特保罗拉杆箱主

考研政治:人工智能︳意识的能动作用 真理和价值 亨特保罗拉杆箱

(2017年第34题)结合材料回答问题:

2016年3月,全世界围棋冠军李世石与谷歌围棋人工智能程序AlphaGol(阿尔法围棋)的人机大战吸引了全世界的眼光。AlphaGol最终以4:1击败李世石,此次AlphaGol的胜利被业界认为是人工智能发展史上一个重要的里程碑。

人工智能一般被认为是通过模拟、延伸和扩展人类智能,产生具有类人智能的计算机系统。经过半个多世纪的努力,人类在人工智能技术的诸多领域取得了一连串重要突破。1968年,斯坦福大学的计算机科学家设计出了第一个专家系统;1982年加州理工学院的物理学家,提出了新的神经网络模型;1997年,IBM“深蓝”电脑战胜国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫;2011年,IBM超级计算机“沃森”在美国电视答题节目中战胜两位人类冠军;2013年,机器在人脸识别上超过人类;仅一年后,机器人在物体识别上获胜……未来人工智能继续超越人类的可能性很高。

在人工智能应用前景充满无限可能的情况下,其潜在风险也引发了广泛讨论。2016年2月,在美国加州发生了一起无人驾驶汽车因躲避路边障碍物而撞上公交车的交通事故,这凸显出人工智能设备在应对人类社会各种场景时面临的挑战,人们还担心人工智能成熟后的问题,比如将机器人用于战争是否会带来像核武器一样的后果。

有学者表示,人机对弈是人类思考自身作用的契机,人工智能的目的是帮助人类,创造出比李世石更优秀的棋手应该是人类的胜利。也有学者认为,在面对复杂的伦理问题时,人工智能技术可能会陷入不可预知的选择困难。著名的物理学家霍金也发出警告:“我不认为人工智能的进步一定是良性的。”

德国人工智能研究所柏林分所所长汉斯·乌斯克莱强调说:“人工智能的研究方向不是要取代人类,而是要与人类互补,增强人类的能力。人工智能不会取代人类,因为只有人类才具有创造力和目标,而机器只关注如何解决眼前的问题。要让人工智能避免犯下道德层面的错误,关键在于人类自己。”

每个发明都不可避免地带来新的问题,但同时也会带来新的解决方案。他认为,即使新的科技发明带来的49%是问题,但它带来了51%的好处。这正是人类进步的动力。

从这个意义上讲,“阿尔法围棋”和李世石无论谁胜谁败,人类都是最后的赢家。总之,用好人工智能,关键还在人类自身。《人民日报》2016年4月12日,《参考消息》2016年6月30日

(1)从真理和价值辩证关系的视角看,为什么人们对人工智能技术会产生多样的看法和评价?(4分)

(2)如何理解“用好人工智能,关键还在人类自身”?(6分)

【解析】本题的材料从“人机大战”,AlphaGol战胜人类棋手入手,探讨了人工智能的发展前景,以及不同的人对于人工智能的理解。有的人对此表示担忧,认为人类和机器的战争会一触即发,而有的人却对此持乐观态度。最后论述每个发明都是有其优点和缺点的,究竟如何把握,关键看人类自身。第一问给出了一个小范围,即真理和价值的辩证关系,考生首先要分别答出真理和价值的概念,再答出真理与价值的辩证关系。第二问与第一问并无直接关系,所以要答出原理与方法论,根据材料,一个发明是否能够运用得当,在于人类自身,仔细分析便可得出,该材料含有意识的能动作用与矛盾相关原理。运用马哲相关知识点:意识的能动作用、矛盾相关原理和方法论来答题,结合材料,说明如何体现原理便可。

[参考答案]

(1)真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。价值是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义,具有客观性、主体性、社会历史性、多维性。(1分)

真理和价值是辩证统一的。首先,成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。其次,价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的。再次,真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。因此,人们对人工智能技术会产生多样的看法和评价。(3分)

(2)意识具有能动作用,其主要表现在:第一,意识具有自觉性、目的性和计划性。第二,意识具有能动创造性。第三,意识能够指导实践改造客观世界。第四,意识能够指导、控制人的行为和生理活动。因此,用好人工智能的关键在于人类自身。(3分)

人类自身要想用好人工智能:首先,既要尊重规律,按规律办事,实事求是。同时又要充分发挥人的主观能动性,把二者结合起来;其次,要一分为二,全面地看问题,从对立中把握同一,从同一种把握对立;再次,要正视矛盾、分析矛盾、揭露矛盾,要具体问题具体分析,用不同的方法解决不同的矛盾;最后,要坚持“两点论”与“重点论”的统一,要看到主次矛盾和矛盾的主次方面,但也要抓重点、抓关键、看主流。(3分)(注:从主观能动性与客观规律性的辩证关系、对立统一规律、认识与实践的辩证关系、认识过程的基本规律等角度作答也可给分。)

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