在今年刚刚过去的国务院联防联控机制举行的新闻发布会上，一些专业被“点名”，分别是：

临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能、预防医学、应急管理、养老服务、管理电子、商务专业！

教育部副部长翁铁慧表示，“这些领域都是非常缺人才的，这些专业今后一段时间社会需求比较旺盛”“几年后就业不成问题”。

人工智能技术服务专业作为我院新开设专业，

无论从教育部发布的人才培养方向，

还是我院积累多年的师资团队和专业建设，

都符合未来的计算机专业人才发展和就业趋势。

接下来，就来了解一下我院人工智能

专业的强大实力吧！

学院简介

河北外国语学院计算机学院组建于2003年，现开设本科专业5个：软件工程、网络工程、数据科学与大数据技术、物联网工程、人工智能；专科专业6个：软件技术（教学方向包含Web前端开发、JAVA应用开发和移动应用开发）、计算机网络技术、动漫制作技术（教学方向包含三维动画设计和影视后期处理）、物联网应用技术、人工智能技术服务、大数据技术与应用，在校生1500余人。教学上，计算机学院采用”专业+外语“的人才培养模式，培养专业知识扎实，专业技能精良，专业外语特长突出的高级应用型技术人才。

计算机学院拥有专业机房5个，高配置微机230台；多媒体教室25个，红外语音室25个，红外耳机1000余套。另外，学院还建有网络工程实验室1个、软件工程实验室1个、计算机组装维修实验室1个、物联网实验室1个。为了使教学与实践更好地结合起来，多形式、多渠道地开展教学实践活动，计算机学院还与北京博彦科技集团、北京北方新宇信息技术有限公司、河北通信建设有限公司、河北玛雅影视有限公司等确立了产学研合作关系，共建实习实训基地，给学生的实习、实训及就业提供了保障。

师资状况

河北外国语学院董事长、校长孙建中院士与副校长、国际人工智能研究院院长雅伊雷院士

河北外国语学院聘任拉法尔院士为长期合作院士和副校长兼国际人工智能研究院顾问

计算机学院拥有大数据、人工智能方向及软件工程方向的专任教师18名，专任教师中外籍院士2名，具有副高级职称以上的教师9名，占专任教师总数的61.1%，具有硕士以上学历的教师13名，占专任教师总数的72.2%，“双师型”教师8名，占专任教师总数的44.4%。

校内外实验、实践基地情况

学院先后与北京博彦科技集团、河北通信建设有限公司、河北华恒信通信技术有限公司、河北中泰科技有限公司、河北白晶科技有限公司、河北国超信息科技有限公司等多家企业签订了校企合作协议共建校外实习基地。目前与本专业相关的校内实训基地有：河北圣兰艾特信息技术有限公司、河外网络传媒中心、计算机实验中心等。

教材建设情况

根据教育部要求统一使用高职高专国家规划教材，采用教材有：《人工智能概论》、《Phyton程序设计》、《数据库技术与应用》、《java语言程序设计》、《数据结构与算法》、《高等数学》、《计算机网络技术》等。

培养目标

本专业致力于将学生培养成为热爱祖国，拥护共产党领导，拥护社会主义制度，具有正确的世界观、人生观、价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，良好的信息科学、数理统计基础，计算机系统知识扎实，编程基础良好，具有一定的大数据基础知识与技能，掌握AI核心原理和AI思维，能够熟练运用数据思维、AI模型、工具、语音识别、NLP、图像处理等技术解决实际问题的高素质应用型人才。毕业生毕业后可在政府部门或企事业单位从事智能系统维护、智能软件设计与开发、智能应用系统的管理与运维工作。

基本要求及职业能力

1.具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2.具有扎实的专业基础和良好的人文艺术素养；

3.具有及时获取专业领域最新信息、正确把握专业领域前沿及发展趋势的科学素质；

4.具有较强的创新精神、科学的思维方法；

5.具有个人工作和团队协作能力、人际交往和沟通能力以及组织管理能力；

6.具有了解本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策的能力；

7.具有自我终身学习的能力，自觉学习跟专业相关的新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步。

能力要求

1.具备使用数学知识进行抽象、建模的能力；

2.具备良好的自学能力和搜索收集信息的能力；

3.具备使用机器学习、知识表示与处理等专业基础理论，维护智能系统，解决实际问题的能力；

4.熟练掌握常用机器学习及深度神经网络的常用模型及其应用；

5.具有初步的外语应用能力、能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

修业年限

修业年限：3年

就业面向

本专业毕业生毕业后可在政府部门或企事业单位从事智能系统维护、智能软件设计与开发、智能应用系统的管理与运维工作。

专业核心课程与实习实训

本专业的专业核心课程有：人工智能概论、数据库系统应用、大数据技术及应用、Linux操作系统应用、Python程序设计基础、Python人工智能项目实训、java程序设计、java综合实训、自然语言处理、区块链技术及应用等。

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专业师资

计算机学院已有15年的办学基础，2003年招收全日制专科生，2014年招收全日制本科生，目前开设软件工程、网络工程、软件技术、计算机网络技术、物联网应用技术、动漫制作技术等6个本专科专业。计算机学院已有12届毕业生，历届毕业生平均就业率达96.3%，受到用人单位的广泛好评。

计算机学院拥有大数据方向及软件工程方向的专任教师15名，专任教师中具有副高级职称以上的教师9名，占专任教师总数的60%，具有硕士以上学历的教师11名，占专任教师总数的73.3%，“双师型”教师6名，占专任教师总数的40%。

教材建设情况

为了筹建数据科学与大数据本科专业，学校积极购置相关图书5万余册，引进电子图书6万余册，报纸及刊物20余种。

校内外实验、实践基地情况

学院注册成立了河北圣兰艾特信息技术有限公司，并先后与河北省商务厅、河北华恒信通信有限公司、河北索拓网络科技有限公司、河北华讯科技有限公司、北京昂天科技有限公司等单位建立了产学研合作关系，并与北京博彦科技达成合作意向。另外，学院积极探索与中兴通信共建ICT产教融合创新基地，筹建数据科学与大数据实训实验室，为新专业申报提供平台保障。

人才培养目标

本专业以“面向一线、立足岗位、产学结合、注重素质、突出应用、强化实践、培养能力”为指导思想，面向中国特色社会主义建设，对接战略性主导产业和新兴产业中大数据或数据挖掘的工程重点领域的人才需求，具有良好的职业道德和职业精神，能从事计算机软硬件产品及大数据或数据挖掘的工程性开发与实现、在计算机与互联网企业中从事系统集成或售后服务、数据处理与分析、在政府部门或企事业单位从事信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，具备德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术应用型人才。

就业面向

1、大数据开发方向; 所涉及的职业岗位为：大数据工程师、大数据维护工程师、大数据研发工程师、大数据架构师等；

2、数据挖掘、数据分析和机器学习方向; 所涉及的职业岗位为：大数据分析师、大数据高级工程师、大数据分析师专家、大数据挖掘师、大数据算法师等；

3、大数据运维和云计算方向；对应岗位：大数据运维工程师；

主要职业能力

核心课程大数据产品建设与开发，大数据项目需求分析、设计、业务建模。大数据研发工程师、大数据算法工程师、大数据产品工程师，主要业务是大数据产品建设与开发、大数据项目需求分析、设计、业务建模；大数据售前工程师，主要业务是数据集成工作的开发、测试与调优、大数据产品测试、测试报告编写等；大数据运维工程师，主要业务是大数据平台搭建、维护、调优、管理和监控；数据挖掘工程师，主要业务是常规数据报告的制定与信息挖掘、根据公司战略需要进行数据建模；数据分析师，主要业务是数据采集及数据处理工作、对数据进行整理规划，编写数据说明文档、明确客户方的业务体系。

结语

职业的变化推动着专业的改革，社会对于高科技人才的需求越来越大，同学们在面向新职业的时候，可以考虑选择与职业相关的一些新兴专业，这些专业未来的发展前景光明，有着很大的提升空间！

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