在人类历史上，经历过三次工业革命。

第一次是蒸汽工业革命，机器代替了部分人力，拉车不再需要马和驴。此时科技为人类解决的是重体力工作，因为机器还无法被精准控制。

第二次是电气工业革命，电力重塑了人类社会，通过对电的控制，我们可以精准控制机器，开关灯不再需要点灯吹蜡。此时科技为人类解决的是不需要“动脑”的工作，因为机器还没有“大脑”。

第三次是信息工业革命，很多人不明白什么叫信息革命，可以简单理解为人类找到了方法让机器可以理解和处理信息。那什么是信息呢？货物的重量、花的颜色、银行的存款，是信息；织一件毛衣、组装一辆汽车、为食品打上包装的过程，是信息；一件包裹的运输路线、一架客机的飞行轨迹、一组红绿灯的变灯时间，也是信息。信息是对现实世界的抽象，是一切事物存在和发生的证明。当我们找到方式让机器去理解和处理信息，我们就拥有了将现实世界映射进虚拟世界的能力，也让机器拥有了“大脑”和“记忆”，能进行逻辑判断。此时可以为人类解决的是逻辑清晰、重复性高的工作。这时的机器有了“大脑”，但他还不会“学习”和“思考”。

请问第四次工业革命什么时候到来呢？很可能就是当下。伴随着计算机视觉、自然语言处理、推荐算法的发展，兴趣推荐产品、人脸识别、辅助驾驶、聊天机器人越来越多地出现在我们身边。如果为这次工业革命取个名字，那一定是人工智能革命，我们创造出了能够“学习”和“思考”的机器。这次革命会带来什么犹未可知，但我想是时候问问我们自己准备好了吗？我们的孩子准备好了吗？

作为青少年科创教育的践行者与求道者，一直致力于培养孩子的计算机思维和人工智能思维，让孩子真正学会编程，迎接未来。