产教融合如何激发创新裂变(下)|推动要素重构

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继举办高层次人才服务国家创新型城市建设对接会之后,10月28日,玉溪师范学院大学生创新创业学院成立。玉溪市科学技术局在加快高校对接机制建立的同时,积极谋划借助中科(玉溪)创新园第三方平台,建立产教融合交流平台和服务体系。

随着校政合作、校企对接的展开,在推进产教融合协同创新体系建设中,大学正为创新注入生长基因,企业正在深耕创新土壤,政府正为创新带来阳光和雨露。人才、资本、资源等创新资源正冲破藩篱进行要素重构,激发出创新活力,澎湃着创新动力。

创新人才培养模式

在壹添造物空间内,雕塑与绘画的聚合,让衍纸展现无尽魅力;思绪和创意的交融,让扎染呈现万般变化;画刻印的完美结合,让木刻尽现黑白意境,这是毕业于玉溪师范学院的张丽芳和她的团队倾心打造的“双创”平台。为了让这粒“双创”种子萌芽生根、茁壮成长,红塔区凤凰街道为其提供了免费的创业场,母校为其注入了师资力量。在此基础上,地方政府、大学、企业三方携手共建文创基地,为更多的创业者编织梦想。

张丽芳和她的壹添造物空间是玉溪师范学院立足产教融合,推动校企一体,建设具有辐射带动作用的创新创业实训基地,创新人才培养模式的典型代表。随着产教融合人才培养的进一步拓展,玉溪师范学院将为地方发展培养出更多的创新人才。

结合玉溪信息产业发展人才的需求,2017年2月,玉溪师范学院、华为技术有限公司、玉溪国家高新技术产业开发区联合创办玉溪互联网大学。截至目前,已开展16期涉及云计算、大数据、人工智能、移动互联网、物联网方向的专业培训,429名学生获得Adobe国际认证、Oracle Certified Master认证。组织22场专题技术讲座,参加人数超过万人次。同时,组织专业技术力量为多家互联网企业提供咨询服务。

新近成立的创新创业学院,将立足创新人才培养模式,加强教学与科研结合,推动教学内容、教学方法、教学手段改革,建设育人体系完善、师资力量过硬、校内外联动发展、成果产出丰硕的省内外颇具特色的创新人才培养基地,打造培养规模、培养模式、类型结构与学科发展相匹配的云南省深化创新创业教育改革示范点。

校政合作校企对接

结合“智慧玉溪”建设及网络空间安全需求,围绕玉溪市网络安全“4351”发展战略,今年,玉溪师范学院、玉溪旅游文化体育投资有限责任公司、奇安信科技集团股份有限公司共同融资成立云南玉溪奇安信科技有限公司,建设网络空间安全学院。

通过建设“青少年网络安全教育基地”“国家网络安全教育基地”和“电子政务云应急保障及指挥中心”“大数据网络安全运行中心”“大数据协同国家工程实验室玉溪分实验室”,奇安信科技正为玉溪培养网络空间安全人才和确保网络空间安全提供有力支撑。

作为产教融合型企业的典型,奇安信科技立足政府引导、市场主导,推动校政企资源整合,开启玉溪网络安全领域的发展先河。通过政策引导,来自政府的资源、大学的人才、企业的资本正在加快对接融合步伐,释放创新发展动能。

玉溪师范学院通信与信息系统专业博士安镇宙介绍,由其领衔的云南省高校数学建模与数据分析重点实验室创新团队与红塔集团、玉溪市人民医院合作,一系列信息化建设项目,为玉溪数字经济发展注入了新动能。

化学生物与环境学院副院长周元清介绍,学院通过推动多学科融合构建起了生物医药与大健康、高原特色现代农业和生态环境保护三大专业集群,设立十余个学科研究平台,与云南素颜素心生物科技有限公司等多家企业开展校企对接,建成20多个校外专业实践实训教学基地。通过建立学科、服务、育人三位一体,研发与育人双向互动、双向负责,向下延伸聚集高层次人才与科学研究,向下延伸对接地方产业转型重大需求,向内延伸激活学院多学科创新资源联合攻关的“一体双责三延伸”创新机制,大力推动产教融合协同创新。

商学院院长李崇科介绍,作为云南省首批高校本科创新创业试点学院,立足校政合作共建的玉溪经济社会发展研究中心和玉溪文创学院,携手开展经济发展与产业结构调整研究,完成了《新时代玉溪产业发展“两型三化”研究》《玉溪市县区发展定位》《玉溪市高原特色农业庄园产业发展规划》等80余项课题研究。

在这次对接会上与玉溪师范学院胡栋宝博士达成科研项目合作协议的云南克雷斯制药股份有限公司总经理王志刚表示,企业将依托院士工作站、基层专家工作站、行业专家工作站科研创新平台,确保年均千万元科研经费投入,加强与包括胡栋宝博士在内的高层次创新人才合作,推动恒古骨伤愈合剂深度开发和中药国际化。

推动创新要素重构

市科技局局长李世华认为,充分发挥城市承载、行业聚合、企业主体作用,推进产教融合协同创新体系建设,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机结合,促进资源、人才、资本等创新资源进行要素重构,将有力推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济社会高质量发展相互贯通、相互促进。

为此,玉溪正不断优化人才政策,强化校政合作,加大人才培养和引进力度。截至目前,全市柔性引进各类高层次创新人才超过百名,刚性引进科技创业创新高端领军人才300余人。培养选拔国家级高层次创新人才23名,省、市级学科技术带头人及后备人才288名。先后与中科院及其下属分院、北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学等38所高校和科研机构建立了全面长期稳定的科技创新合作关系。

玉溪师范学院正紧扣打造一流地方应用型大学目标,制定科教创新服务地方经济发展行动计划。锁定紧扣打好“三张牌”和“5577”总体思路建设校地协同创新平台,打造高水平科技创新载体和产业创新基地;突出产业需求,突出“高精尖缺”,重点支持与地方产业发展相结合的优势特色学科,引进培养高层次创新人才和创新团队;创建大学生创新创业学院,实施校内外联动发展,推动深化教育改革,加强教学与科研相结合,创新人才培养模式。

玉溪企业正立足150余个各类科研创新平台,强化校企对接,发挥研究目标主体、研发投入主体、组织管理主体、市场开发主体和价值创造主体作用,吸纳研发创新人员4176名。以新产品、新技术、新业态、新模式为导向,创新驱动提升优势特色产业核心竞争力。截至2018年,全市以企业为主的专利申请量累计13414件,专利授权量累计8481件,万人发明专利拥有量3.6件,专利授权量、万人拥有量均位居全省第二。

产教融合协同创新,正加快促进政府、大学、企业冲破体制机制的藩篱对接创新需求,促进资源、人才、资本等创新资源进行要素重构,在推进国家创新型城市建设中聚集创新动能,激发创新裂变。

安镇宙博士充满期待地说:“玉溪创新发展需要聚集人才,今天的我们将诚心听取玉溪这片热土的声音,用心服务玉溪这片热土的需求,尽心实现玉溪这片热土的期盼,同时也能找到真正的归属感、事业感、荣誉感。”(玉溪日报记者 唐文霖)

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